ให้ทำกิจกรรมสอบหลังการเรียนดังนี้คือ
1.เข้าสอบpost test หลังการเรียนที่ clarolinethai.info
2.ข้อสอบภาคปฏิบัติกลางภาคเรียนที่ 1/2556 กลุ่ม 101
คำชี้แจง ใช้เวลาสอบ 2 ชั่วโมง 30 นาที เริ่มเวลา 9.45-12.20
1.จงออกแบบตราโลโก้ สำหรับมะกอกแช่อิ่ม ใช้ทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษว่า
- มะกอกแช่อิ่ม Compote Olive
- คิด-ใส่ข้อความโฆษณา สโลแกนเพื่อส่งเสริมการขาย
- และมีข้อมูลผู้ประกอบการคือ เลขที่ 144/157 หมู่ 1 ถนนสุขาประชาสรรค์2 ซอย 22 ต.ปากเกร็ด อ.ปากเกร็ด จ.นนทบุรี 11120
- ใช้ภาพประกอบที่แชร์ให้ในไดร์ฟ
2.โดยให้ออกแบบอาร์ตเวิร์ค
- เป็นสติ๊กเกอร์ ติดฝาภาชนะขวดแก้ว หรือขวดพลาสติคตามแบบที่มีให้ บันทึกไฟล์เป็น .eps
- Map Image อาร์ตเวิร์ค ลงบนภาพภาชนะมุมมองรูปแสดง(Present View) ที่เลือกตามแบบ แล้วบันทึกเป็นไฟล์ ..psd, .jpg
จัดส่งโดยสร้างชื่อโฟล์เดอร์เป็นรหัสประจำตัวตามด้วยชื่อ ในโฟลเดอร์ส่งงานรายวิชานี้
เว็บบล็อกสนับสนุนการเรียนรู้วิชา graphic design for packaging : โดย นางสาว นุศรา ม่วงจินดา
วันอาทิตย์ที่ 29 กันยายน พ.ศ. 2556
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 14
- อาจารย์ให้หาสินค้าที่ใกล้คียง กรณีศึกษา หรือหาคู่แข่งของเรา
หาเหตุผลว่าทำไมต้องศึกษา วันที่30 คือการส่งงานวันสุดท้าย
รวมถึงการแสดงงาน ถ่ายรูปเอาขึ้นเว็บบล็อกตัวเอง สอบไฟล์นอล 20 คะแนน
หาเหตุผลว่าทำไมต้องศึกษา วันที่30 คือการส่งงานวันสุดท้าย
รวมถึงการแสดงงาน ถ่ายรูปเอาขึ้นเว็บบล็อกตัวเอง สอบไฟล์นอล 20 คะแนน
- แบบสเก๊ต
แบบที่ 1
แบบที่ 2
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 12
- อาจารย์สอนการ ใช้งานใน Photoshop
การบิด Warp เป็นเครื่องมือตัวหนึ่งในการทำ Transform บางครั้งมีความจำเป็นต้องทำการบิดภาพเพื่อให้ได้รูปทรงที่ต้องการ และเพื่อความสวยงาม
การบิด Warp เป็นเครื่องมือตัวหนึ่งในการทำ Transform บางครั้งมีความจำเป็นต้องทำการบิดภาพเพื่อให้ได้รูปทรงที่ต้องการ และเพื่อความสวยงาม
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 10
- อาจารย์พรีเซ้นต์งานที่จะนำเสนอกลุ่มละ 10 นาที powerpoint ให้ทำให้เรียบร้อยพร้อมที่จะนำเสนอ
*การสรุปงาน
*การสรุปงาน
- ใส่ข้อมูลของแต่ละคนในกลุ่มให้ครบ ใน Google Map
- mood board
- รูปโปรดักส์
- หลักฐานที่เราไปถ่ายรูป
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 8
- ให้ทุกกลุ่มสมัคร Panoramio, Google maps แล้วนำไปใส่ภายใต้รูปสินค้า ใส่ข้อมูลเกี่ยวกับการออกแบบของผลิตภัณฑ์
*ในสัปดาห์หน้า จัดวางนำเสนอที่โต๊ะ นำเสนอผลงานของแต่ละคน แสดงให้ครบทั้ง 3ส นำงานทั้งหมดรวบรวมไว้ใน Blog
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 4
- อ่านแปลสรุปข่าว 3 คน
- อาจารย์ให้รายงานเรื่องผลิตภัณฑ์สินค้าของแต่ละกลุ่ม โดยวันนี้เป็นกลุ่มที่ 1
* ครวามหน้าต้องมีมูสบอร์ดของกลุ่มทุกกลุ่ม และโลโก้สัญลักษณ์ของกลุ่ม พร้อมทั้งเอาเข้ารายงานของกลุ่มให้เรียบร้อย
- ทุกคนต้องมีภาพสินค้าแบบ ทุกมุมมอง แยกออกมาเป็นส่วนๆ พร้อมทั้งกางออกมาให่เห็นทุกส่วน
- ประกอบอุปกรณ์สินค้าได้หลังจากแกะแต่ละส่วนออกมาเพื่อศึกษา และเสนอไอเดียอย่างน้อยคนละ3แบบ
- ร่างแบบฟร้อน - และขอดูไอเดียแต่ละคน
- ไปศึกษาโปรแกรมสร้างบาร์โค้ด
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 3
- อาจารย์แนะนำเว็บไซต์ www.faststone.org
- อาจารย์แนะนำเรื่องสินค้าที่จะใช้ผลิตบรรจุภัณฑ์ ให้ศึกษาเนื้อหาเรื่องของความสัมพันธ์และบทบาทหน้าที่ของบรรจุภัณฑ์ที่มีต่อสินค้า และผู้ประกอบการ ( นำลงblogger ) และสรุป พร้อมทั้งอ้างอิงให้เรียบร้อย
- อาจารน์ให้ช่วยกันเขียนโครงร่างของกลุ่มขึ้นมา ( โดยดูจากรูปแบบที่อาจารย์แชร์ )
รวมทั้งแอดชื่ออาจารย์เข้าไปด้วย
- อาจารย์สอนวิธีตกแต่ง blogger
* คราวหน้าต้องมี โครงร่างของงาน แบบกราฟฟิก
- อาจารย์แนะนำเรื่องสินค้าที่จะใช้ผลิตบรรจุภัณฑ์ ให้ศึกษาเนื้อหาเรื่องของความสัมพันธ์และบทบาทหน้าที่ของบรรจุภัณฑ์ที่มีต่อสินค้า และผู้ประกอบการ ( นำลงblogger ) และสรุป พร้อมทั้งอ้างอิงให้เรียบร้อย
- อาจารน์ให้ช่วยกันเขียนโครงร่างของกลุ่มขึ้นมา ( โดยดูจากรูปแบบที่อาจารย์แชร์ )
รวมทั้งแอดชื่ออาจารย์เข้าไปด้วย
- อาจารย์สอนวิธีตกแต่ง blogger
* คราวหน้าต้องมี โครงร่างของงาน แบบกราฟฟิก
วันอาทิตย์ที่ 30 มิถุนายน พ.ศ. 2556
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 2
- อาจารย์แนะนำเว็บไซต์ www.surveyCan.com
- แบ่งกลุ่ม 5-6 คน หิ้วสินค้า otop ของ อ. ต่างๆใน จ. ชัยนาท ที่มาจากผลผลิตทางการเกษตร มาคนละ 1 ชิ้น "1 กลุ่มจะใช้สินค้าในอำเภอเดียวกัน แต่คนละประเภท คนละอย่างได้ เช่น อ.A ทำกล้วยฉาบ กล้วยกวน กล้วยเชื่อม กล้วยบวชชี แต่จะทำสินค้าชนิดเดียวกันไม่ได้" พร้อมทั้งวิเคราะห์ชิ้นงาน
ให้สมัครเว็บไซต์เป็นของตัวเอง เพื่อใช้ในการเข้าไปตอบแบบสอบถาม
- อาจารย์สอนการใช้งานใน Drive ของเรา บอกรายละเอียดการส่งงาน รวมถึงการใช้ Document เพื่อสร้างเอกสารของเราใน google+
- ทำนามบัตรตราสัญลักษณ์จันทรเกษม ขนาด 5x9 นิ้ว มีรูปตัวเอง และสัญลักษณ์ที่ถูกต้องของ ม.ราชภัฏจันทรเกษม และใช้ฟอนต์ตระกูล CRU ทำ ART WORK เดี่ยว พร้อมตัด A4 10 ชิ้น File AI ส่งคราวหน้า
งานชิ้นแรก
- แบ่งกลุ่ม 5-6 คน หิ้วสินค้า otop ของ อ. ต่างๆใน จ. ชัยนาท ที่มาจากผลผลิตทางการเกษตร มาคนละ 1 ชิ้น "1 กลุ่มจะใช้สินค้าในอำเภอเดียวกัน แต่คนละประเภท คนละอย่างได้ เช่น อ.A ทำกล้วยฉาบ กล้วยกวน กล้วยเชื่อม กล้วยบวชชี แต่จะทำสินค้าชนิดเดียวกันไม่ได้" พร้อมทั้งวิเคราะห์ชิ้นงาน
วันอาทิตย์ที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2556
แปลข่าว
ข่าวที่ 1
Gramps
Designed by _Co Partnership | Country: Australia
“Following our refresh of the Gramp’s range of premium wines, _Co were briefed to design the 50 year old Museum Tawny, the jewel in the Gramp’s family crown. Great things come in small packages and in threes; the limited release of 300 x 375ml bottles, retails at AU$300 per bottle. Showcased in a luxury customised box, this rare and prestigious parcel of wine was a delight to hand craft. We chose a premium Saver Glass bottle and designed a wax seal which was hand applied to every label.”
ออกแบบโดย _Co หุ้นส่วน | ประเทศ: ออสเตรเลีย
หลังจากที่การฟื้นฟูไวน์ช่วงปู่ของ บริษัท ไวน์พรีเมี่ยมได้รับการบรรยายสรุปในการออกแบบพิพิธภัณฑ์ ปี 50 สีน้ำตาลอัญมณีในมงกุฎครอบครัวปู่ สิ่งที่ดีมาในแพคเกจขนาดเล็กและในสามรุ่นที่จำกัด ของ 300 x 375 ml ขวดขายปลีกที่ 300 บาท ต่อขวด จัดแสดงด้วยความหรูหราที่กำหนดเอง กล่องพัสดุนี้หายากและมีชื่อเสียงของไวน์เป็นความสุขหัตถกรรมมือ เราเลือกขวดแก้วพรีเมี่ยมและการออกแบบ จากขี้ผึ้งที่ประทับ ซึ่งสามารถนำไปใช้กับทุกป้ายชื่อ
ข่าวที่2
Student Work – Mathilde Solanet
Designed by Mathilde Solanet | Country: Belgium
“This is my Final Major Project. Each students had to choose their subject and I chose a dog grooming. I did the whole identity of the brand. The logo is a dog with a pair of scissors instead of the eyes and the doggie bow in its hair. The pattern and the colors I used helps to provide a consistent and an unified look in the Doggie Dazzle brand.”
งานของนักเรียน - แมธิ Solanet
นี้เป็นโครงการที่สำคัญของฉันสุดท้าย นักเรียนแต่ละคนมีเรื่องที่จะเลือกของพวกเขาและฉันเลือกที่สุนัขกรูมมิ่ง ฉันไม่ได้เป็นตัวตนของแบรนด์ ซึ่งจะทำโลโก้ให้กับบริษัท เป็นรูปหมา และทำหมวกให้หมา ซึ่งรูปแบบและสีที่ผมใช้จะช่วยให้เพื่อให้สอดคล้องและรูปลักษณ์แบบครบวงจรใน Doggie Dazzle แบรนด์
ข่าวที่3
Peppersmith Tingz
“For the past four years, we’ve been helping Peppersmith reinvent the healthy confectionery market, first with chewing gum then with mints. With the grown-ups satisfied, it was time to turn our attention to kids with the launch of tingz – little bags of delicious sweets that are actively good for teeth. Made with xylitol – a natural wood sugar – these British Dental Health Foundation accredited sweets help reduce plaque and lessen the risk of tooth decay.”
“Recognising the need to appeal to kids’ sense of fun over the long term, our team created a compelling brand world with real depth and potential, starring a pair of hairy monsters, Bowie and Floyd. At the same time, it was vital to reassure adults about the sweets’ healthy qualities, so our packaging relies on the monsters’ mouths, highlighting dental health in a fun and clever way. We’ve even created interactive SRPs that use the monsters’ mouths to dispense the bags.
ได้รับการออกแบบโดย B & B สตูดิโอ | ประเทศสหราชอาณาจักร
สำหรับที่ผ่านมาสี่ปี ที่เราได้รับการช่วยเหลือ Peppersmith บูรณาการตลาดขนมเพื่อสุขภาพครั้งแรกกับหมากฝรั่งมินต์ ด้วยการอัพเกรตความพึงพอใจ และถึงเวลาที่จะหันความสนใจของเราไปยังเด็กที่มีการเปิดตัวของ Tingz - ถุงเล็ก ๆ น้อย ๆ ของขนมแสนอร่อยที่มีความกระตือรือร้นที่ดีสำหรับฟัน ทำด้วยไซลิทอล - น้ำตาลไม้ธรรมชาติ - ส่วนผสมเหล่านี้ มูลนิธิสาธารณสุขของอังกฤษได้รับการรับรองทางทันตกรรม ซึ่งช่วยลดคราบจุลินทรีย์และลดความเสี่ยงของการเกิดฟันผุ
การตระหนักถึงความจำเป็นที่จะต้องยื่นอุทธรณ์ต่อความรู้สึกเด็ก ของความสนุกในระยะยาวทีมงานของเราสร้างโลกแบรนด์ที่น่าสนใจที่มีความลึกจริงและมีศักยภาพที่นำแสดงโดยคู่ของมอนสเตอร์ที่มีขนดก, โบวีและฟลอยด์ ในเวลาเดียวกันมันเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความมั่นใจเกี่ยวกับผู้ใหญ่ขนม คุณภาพสุขภาพเพื่อให้บรรจุภัณฑ์ของเราอาศัยอยู่กับมอนสเตอร์ ปากเน้นสุขภาพฟันในวิธีที่สนุกและฉลาด เราได้สร้างแม้แต่ SRPs แบบโต้ตอบที่ใช้ปากมอนสเตอร์ 'เพื่อแจกจ่ายถุงขนม
ที่มา http://lovelypackage.com
การเรียนการสอนสัปดาห์ที่ 1
1. อาจารย์ให้จัดเว็บบล๊อคให้เรียบร้อย
2. อาจารย์ให้ตรวจสอบอีเรินนิ่ง
3. งานทุกอย่างต้องจัดเก็บไว้ในกูเกิลด๊อก
4. issuu ทำการสมัครเป็นของตัวเองเพื่อดาวโหลดการศึกษา
5. อาจารย์ให้ทำงาน และทำแบบสอบถาม
วันอาทิตย์ที่ 16 มิถุนายน พ.ศ. 2556
กิจกรรมสืบค้นความรู้ ให้สืบค้นความหมาย
1.การออกแบบกราฟิก(Graphic Design)
- กราฟิกดีไซน์คือกระบวนการสร้างสรรค์อันเกิดจากการผสมผสานศิลปะและเทคโนโลยี เพื่อใช้ในการสื่อสารความคิดออกไป นักออกแบบกราฟิกจะทำงานด้วยเครื่องมือในการสื่อสารที่หลากหลายเพื่อนำเสนอสาร จากลูกค้าไปยังผู้รับสารที่เฉพาะเจาะจงเครื่องมือหรือองค์ประกอบหลักๆ ก็คือการใช้ภาพและตัวอักษรอ้างอิง http://thaigraphicdesigner.wordpress.com/
- คือการออกแบบรูปภาพสัญลักษณ์ที่มองเห็นด้วยตา (เป็นทัศนศิลป์อย่างหนึ่ง) และมีหน้าที่สื่อความหมายจากสัญลักษณ์สู่ความหมาย คนส่วนใหญ่มักเข้าใจผิดว่ากราฟิกดีไซน์เป็นงานที่ทำด้วยคอมพิวเตอร์หรือเป็นการสร้างแอนิเมชันสามมิติ ซึ่งในความเป็นจริง คอมพิวเตอร์เป็นเพียง เครื่องมือชิ้นหนึ่งที่ช่วยในการสร้างงานกราฟิกดีไซน์ได้ เช่นเดียวกับ ดินสอ ปากกา พู่กัน
อ้างอิง http://th.wikipedia.org/wiki/
- งานกราฟฟิกดีไซน์ที่ทำด้วยการวาด พิมพ์ ภาพถ่าย หรือภาพจากคอมพิวเตอร์ แต่สิ่งเหล่านั้นจะพบในรูปแบบของตัวอักษร ที่ถูกสร้างขึ้นมาแบบหลากหลาย มักจะพบในเครดิตหนัง และ โฆษณาในทีวี ในหนังสือ แมกกาซีน และ เมนู และบนหน้าจอคอมพิวเตอร์นักออกแบบจะสร้าง เลือก และนำองค์ประกอบเหล่านั้นมารวมกัน ข้อความ รูปภาพแล้วส่ิ่งที่อยู่รอบ ๆ สิ่งเหล่านั้นถูกเรียกว่า พื้นที่ว่างสีขาว กราฟฟิกดีไซน์คือส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันจากสิ่งที่ง่าย ๆ อย่างกล่องใส่หมากฝรั่งจนไปถึง ลายสกรีนบนเสื้อเชิ้ตที่คุณสวมใส่เป็นกราฟฟิกดีไซน์อย่างที่ไม่เป็นทางการ การชักชวน การกระตุ้น เอกลักษณ์ การดึงดูดความสนใจ หรือการสรรหาความพึงพอใจ กราฟฟิกดีไซน์คือกระบวนการความคิดสร้างสรรค์ที่รวมเข้ากับงานศิลปะและเทคโนโลยีสู่สื่อความคิดสร้างสรรค์นักออกแบบที่ทำงานกับเครื่องมือสื่อสารที่หลากหลาย จากสั่งที่จะถ่ายทอดข้อความจากลูกค้าถึงผู้ชมสื่งที่เป็นหลักสำคัญคือรูปและข้อความ
อ้างอิง http://guru.sanook.com/pedia/topic
2.การออกแบบบรรจุภัณฑ์ (Packaging Design)
- การบรรจุภัณฑ์เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทางการตลาด โดยเฉพาะปัจจุบันที่การผลิตสินค้า หรือบริการได้เน้นหรือให้ความสำคัญกับผู้บริโภค (Consumer Oriented) และจะได้เห็นว่าการบรรจุภัณฑ์มีบทบาทมากขึ้นเพราะลำพังตัวสินค้าเองไม่มีนวัตกรรม (Innvoation) หรือการพัฒนาอะไรใหม่อีกแล้ว ฉีกแนวไม่ออกเพราะได้มีการวิจัยพัฒนา กันมานานจนถึงขั้นสุดยอดแล้ว จึงต้องมาเน้นกันที่บรรจุภัณฑ์กับการบรรจุหีบห่อ (Packaging) บรรจุภัณฑ์กับหีบห่อ (Package) ถือว่าเป็นคำคำเดียวกัน ทั้งนี้สุดแล้วแต่ผู้ใดประสงค์หรือชอบที่จะใช้คำใดอ้างอิง http://www.mew6.com/composer/package/package_0.php
- บรรจุภัณฑ์" หมายถึง สินค้าทุกชนิดที่ทำจากวัสดุใดๆ ที่นำมาใช้สำหรับห่อหุ้ม ป้องกัน ลำเลียง จัดส่ง และนำเสนอสินค้า ตั้งแต่วัตถุดิบถึงสินค้าที่ผ่านการผลิต ตั้งแต่ผู้ผลิตถึงผู้ใช้หรือผู้บริโภค “บรรจุภัณฑ์” ประกอบด้วย บรรจุภัณฑ์สำหรับการขาย (Sales packaging) หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่หนึ่ง ได้แก่บรรจุภัณฑ์ที่ใช้เป็น ส่วนหนึ่งของการขายของให้กับผู้ใช้รายสุดท้ายหรือผู้บริโภค ณ จุดซื้อ บรรจุภัณฑ์กลุ่ม (Group packaging) หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่สอง ได้แก่บรรจุภัณฑ์ที่ใช้ที่จุด ซื้อกลุ่มสินค้าที่มีจำนวนขายมากกว่าหนึ่ง ไม่ว่าสินค้านั้นจะถูกขายให้กับผู้ใช้รายสุดท้ายหรือผู้บริโภคหรือไม่ก็ตาม และไม่ว่าบรรจุภัณฑ์นี้จะถูกใช้เพื่อการดึงสินค้า จากชั้นวางของ ณ จุดขายก็ตาม บรรจุภัณฑ์นี้สามารถถูกดึงออกจากสินค้าโดยไม่ส่งผลกระทบต่อลักษณะเฉพาะตัวของสินค้า บรรจุภัณฑ์สำหรับการขนส่ง หรือบรรจุภัณฑ์ลำดับที่สาม ได้แก่ บรรจุภัณฑ์ที่ใช้สำหรับช่วยในการลำเลียงและขนส่งสินค้า ที่ขายจำนวนมากหรือกลุ่มบรรจุภัณฑ์ เพื่อป้องกันความเสียหายทางกายภาพ ระหว่างการขนส่งบรรจุภัณฑ์สำหรับการขนส่งไม่รวมตู้คอนเทนเนอร์สำหรับการขนส่งทาง ถนน รางเลื่อน เรือหรือทางอากาศ
อ้างอิง http://benjamas-arti3314.blogspot.com/2011/07/sales-packaging-group-packaging_29.html
- ความหมายของการบรรจุภัณฑ์ "การบรรจุภัณฑ์"(Packaging) คือ กิจกรรมต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นตลอดกระบวนการตลาดในการใช้วัสดุมาสรรสร้างภาชนะบรรจุหีบห่อ ให้กับผลิตภัณฑ์เพื่อให้เกิดความสะดวกในการใช้สอย รักษาคุณภาพ การขนส่ง และเพื่อการสื่อสารต่าง ๆ การบรรจุภัณฑ์ คือ สิ่งที่ห่อหุ้มหรือบรรจุ รวมทั้งภาชนะที่ใช้เพื่อการขนส่งผลิตภัณฑ์จากแหล่งผู้ผลิตไปยังแหล่งผู้บริโภคหรือแหล่งใช้ประโยชน์ เพื่อวัตถุประสงค์เบื้องต้น ในการป้องกันและรักษาผลิตภัณฑ์ให้คงสภาพ ตลอดจนคุณภาพให้ใกล้เคียงกับเมื่อแรกผลิตมากที่สุด สรุปแล้วบรรจุภัณฑ์ "บรรจุภัณฑ์ หมายถึง หน่วยรูปแบบวัตถุภายนอกที่ทำหน้าที่ปกป้องคุ้มครอง หรือห่อหุ้มผลิตภัณฑ์ภายในให้ปลอดภัย สะดวกต่อการขนส่ง เอื้ออำนวยให้เกิดผลประโยชน์ในทางการค้าและการบริโภค
อ้างอิง http://pack-rmutl.blogspot.com/2011/02/packaging-httpwww.html
สมัครสมาชิก:
ความคิดเห็น (Atom)













